Leerlingen van het Peellandcollege zijn deze maand gestart met een bijzonder internationaal project. In samenwerking met drie Middle Schools uit de Japanse stad Myoshi doen zij onderzoek naar het thema duurzaamheid in relatie tot agrarische technieken.
Tijdens de eerste digitale ontmoeting stelden de Nederlandse en Japanse leerlingen zich in het Engels aan elkaar voor en verkenden ze gezamenlijk het onderwerp. De komende weken werken de groepen in hun eigen omgeving aan een onderzoek naar duurzame oplossingen binnen de landbouw. Over twee maanden presenteren zij hun bevindingen in een gezamenlijke online bijeenkomst.
Met dit project wil scholengemeenschap IVO Deurne een eigentijdse invulling geven aan internationalisering binnen het onderwijs. De schoolleiding zegt uit te kijken naar de volgende digitale ontmoeting en hoopt de samenwerking met de scholen in Myoshi op deze manier verder te versterken.
Foto: Peellandcollege/IVO Deurne
