Na haar opleiding tot scheikundig ingenieur in Eindhoven en op enkele scholen als scheikunde-docent gewerkt te hebben switchte Mariken Althuizen geleidelijk via diverse posities aan de TU Eindhoven naar haar eigen onderneming. Nadat ze bij het CBO (Centrum voor Begaafdheids Onderzoek) een post-master variant geaccrediteerd door ECHA (European Council for High Ability) heeft afgerond is ze haar eigen onderneming gestart.
Mariken maakt zich jarenlang sterk voor de positie van hoogbegaafde jongeren in Nederland. Ze doet dat sinds 2010 met haar bedrijf, via haar boeken en met de mede door haar opgerichte sociocratische school LOS Deurne, waar relatief veel hoogbegaafde leerlingen zeggenschap hebben over hun eigen leren. Haar bedrijf houdt zich bezig met ontwikkeling van lesmateriaal en educatieve concepten voor hoogbegaafde leerlingen, met een focus op wetenschap en technologie. Hiernaast ontwikkelt zij methodieken, geeft trainingen en workshops, is mede-auteur van “Een andere kijk op hoogbegaafdheid” en “Een andere kijk op (onder)presteren” en begeleidde zij ECHA-studenten met het schrijven van hun scriptie. Vanwege haar initiatieven om lesmateriaal te ontwikkelen, een bijdrage te leveren aan educatieve concepten en workshops te geven om haar kennis en ervaring te delen, wordt Mariken Althuizen genomineerd voor een Mensa Fonds Award in de categorie Onderwijs.
