Van september tot en met november dit jaar bezochten ruim zestig klassen van veertien basisscholen uit gemeente Deurne Museum De Wieger. Met een speciaal op kinderen gericht educatieprogramma wil het museum het enthousiasme voor kunst en cultuur onder jeugd stimuleren
Museum De Wieger ging de afgelopen maanden van start met verschillende programma’s. In het programma Hoe kook ik een kunstwerk?, bedoeld voor leerlingen van klas 1 en 2, gingen kinderen zelf aan de slag. Zij verzamelden kleuren, vormen en materialen in het museum om hier vervolgens een kunstwerk mee te ‘koken’.
Rondleiding
Voor leerlingen van groep 3 en 4 stond het thema ‘chaos en tegenstellingen’ centraal. De kinderen werden gevraagd om orde te helpen scheppen in het museum. Zo moesten ze de museumdocenten helpen met het vinden van informatie voor de rondleiding en het maken van nieuwe kunstwerken.
De verschillende programma’s zijn gemaakt door educatiemedewerker Gemma Rakels en programmamaker Isa van Berlo. Zij werkten de afgelopen drie jaar aan het opzetten van een vast educatieprogramma voor museum de Wieger. De programma’s zijn tot stand gekomen in samenwerking met illustrator Imke Geertman-Meeusen en met ondersteuning van Fond van Cultuurparticipatie, het Tiny en Anny Doorne-fonds en CMK.
Oudere leerlingen
Ook voor de oudere basisschoolleerlingen zijn er educatieprogramma’s gemaakt. Deze werden in 2023 ontwikkeld. Zo is er bijvoorbeeld het programma ‘Zie je wel dat je het kun(s)t?’, dat in teken staat van het leren kijken naar kunst en jezelf kunnen verplaatsen in een ander. Dit programma is bedoeld voor leerlingen van groep 7 en 8.
Daarnaast zijn er andere initiatieven die de jeugd bij het museum moet betrekken, zoals spelletjes, museumsafari’s, het Kinderatelier en digitale tekenlessen.
Foto: Gemma Rakels
